Nivells d'aprenentatge alemanys

PASSOS D’APRENENTATGE ALEMANY

Benvolguts aprenents d’alemany i aquells que vulguin aprendre:
Tot i que els passos per aprendre alemany varien més o menys d'un llibre a un altre, la gramàtica generalment segueix els passos següents. Si intentes aprendre un idioma sense seguir l'ordre, es barrejaran tots i es pot tornar incomprensible. Aquí hi ha una progressió de fàcil a difícil. Centrar-se només en la gramàtica no és un bon mètode per aprendre alemany. La gramàtica només hauria de cobrir entre el 20 i el 25% del que s'aprèn. Per tal de poder reconèixer i reforçar com s'utilitzen els temes gramaticals apresos en textos i diàlegs, s'han de proporcionar fragments de lectura i escolta de textos adequats al nivell. No hauríeu de passar mai a una altra assignatura abans d'aprendre una assignatura a fons. Quan començava a aprendre alemany, vaig escriure "Per què alemany?" a la secció de la Base de coneixements d'alemany. i "Mentre aprenem una llengua estrangera..." a la secció d'aprenentatge actiu. És útil llegir els textos titulats "Temps, paciència, treball". Bona sort.

Aquests són els temes d'aprenentatge:

Lektion -1 Ich und die anderen (Jo i altres) Us presentem amb algunes frases curtes
Contacte / relació Saludar algú i establir un diàleg
Jemanden begrüßen (Saludar algú)
Sich vorstellen (Presentar-se a si mateix)
Sich verabschi (Saying Goodbye) En aquesta unitat, se solen aprendre frases patrons.
                           
Gramàtica: Ser capaç d'utilitzar els subjectes singulars de 1a i 2a persona del verb "jo" i "tu"
Aussagesatz (frase d'expressió) Comprensió de l'estructura de la frase alemanya (subjecte + verb + objecte)
Ja - Nein - Frage (Sí - No hi ha pregunta) Ser capaç de formar i respondre l'oració de la pregunta on arriba el verb al principi
Negació: Fer frases negatives amb les paraules "Nicht" i "kein"

Lektion - 2 Wir und die anderen (Nosaltres i altres)
Wer ist das? (Qui és aquest?) Per poder introduir altres persones i donar-ne una breu informació
Zahlen bis 20 (per comptar i escriure a 20)

Grammatik: Verb 1., 2. i 3. Person Singular (poder utilitzar assignatures de 1a, 2a, 3a persona del singular)
Ja/Nein/Doch (Sí-No-Sí ("Doch" és una frase que fem servir quan responem una pregunta negativa de manera afirmativa).

Lektion - 3 Familie (Família)
Ich und meine Familie (Jo i la meva família) Ser capaç de proporcionar informació sobre ella i la seva família
Das deutsche ABC (Alfabet alemany) Aprendre l'alfabet i la pronunciació de les lletres

Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (Article definit i indefinit) ein / eine
Possessivartikel (pronoms possessius: my / your) mein / dein
Zahlen über 20 (números d'aprenentatge superiors a vint)
Uhrzeiten (hores)

Lektion - 4 Schule (School) (Aquesta unitat és principalment per a aquells que van a l'escola.)
Die Unterrichtsfächer (Lliçons)
Stundenplan (Pla d'estudis)
Schulen in Deutschland (escoles a Alemanya)
Notensystem in Deutschland (Sistema de classificació a Alemanya) A Alemanya, les notes són el contrari de les nostres. 1 = Bé, 2 = bé
Què és...? Adjectiu (…. Com és?) Aprendre i utilitzar alguns adjectius

Gramàtica: Verb – Conjugació Singular/Plural
Das Modalverb: mögen (Comprensió de la conjugació i ús del verb modal) ich mag: love / like

Lektion - 5 Die Schulsachen (Material / material escolar) (Aquesta secció pretén millorar el vocabulari)
Räume in der Schule (departaments de l'escola)
Personen in der Schule (persones a l'escola)

Gramàtica: Possessiv- i
Negativartikel (Articles d'aprenentatge possessiu i negatiu) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Aprendre a fer plural en alemany)
Verben mit Akkusativ (per aprendre verbs que requereixen l'estat -i)

Lektion - 6 Meine Freunde (Els meus amics)
Miteinander reden (Parlant entre ells)
Miteinander leben (Conviure)
Wer macht era? (Qui fa què?)
Hi havia un mag? (A qui li agrada què?) Aquesta unitat pretén millorar el vocabulari sobre el cercle d'amics.

Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Durant la conjugació d’alguns verbs, es produeixen canvis sonors en la 2a i 3a persona del singular. Es pretén comprendre aquests verbs aquí.) Com ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (verb modal "agafar möchten)
Satzklammer (Comprensió de l'estructura de les frases mitjançant verbs modals)
Imperativ (Aprendre el formulari de comanda en alemany)
Höflichkeitsform - Sie (Adreça respectuosa: Vostè)
Akkusativ (Personalpronomen) (-i cas pronoms personals)

Lektion - 7 (En aquesta unitat, s'aprèn vocabulari sobre joves)
Junge Leute (Joves)
Wie leben die Jungen? (Com viuen / viuen els joves?)
Interessen (interessos)

Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Pronoms interrogatius: qui? / Qui? / Què? / Què?)
Das Modalverb - können (per aprendre el verb modal can / can)
Verben mit dem Dativ (per aprendre verbs que requereixen l'estat -e)
Personalpronomen im Dativ (cas per comprendre els pronoms personals)

Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Vida i oci diari)
Era machst du heute? (Què fas avui?) Ser capaç de descriure les teves activitats de lleure
Hobbys (Aficions)
Berufe (Professions)

Grammatik: Das Modalverb: Müssen (Per comprendre el verb modal) Müssen = haver de
Trennbare Verben (Verbs d'aprenentatge amb prefix separable)
Zeitangaben (Marcadors de temps)
Temporale Präpositionen (preposicions que expressen el temps)

Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Elaboració de vocabulari relacionat amb menjar i beure
Das essen wir (Mengem aquests)
Das trinken wir (en bevem)

Gramàtica:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (aprenentatge del temps passat dels verbs auxiliars haben i sein)
Farben (colors)

Lektion - 10 Reisen / Ferien (Viatges / Vacances)
Wohin fahren wir? (On estem anant?)
Deutschsprachige Länder (conèixer països de parla alemanya) (Alemanya, Àustria, Suïssa)
Tourismus (Turisme)

Grammatik: Präpositionen (Preposicions)
Pronomen - home (aprèn el tema incert de l'home)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Aprendre alguns verbs importants utilitzats amb preposicions) (com sprechen mit)

Lektion - 11 Der Körper (Cos humà)
Va ser tut weh? (On fa mal?)
Wie bleibt man gesund? (Com estar sa?)

Gramàtica: Fragepronomen – Welche? (Aprendre el pronom interrogatiu "Quin?")
Steigerung des Adjektivs (Aprenentatge de la qualificació dels adjectius)
Modalverbi: mussen

Lektion - 12 Sport (Millorar el vocabulari esportiu)
Sportarten (Tipus d’esports)
Wie findest du ...? (Preguntar i respondre opinions sobre esports)
Meinungen sagen (Expressió de pensaments)

Gramatical: Possessivpronomen (alle Formen) (Pronoms possessius-Tots)
Das Modalverb: durfen (per copsar el verb modal a permetre)
Nebensatz mit „weil” (fer una clàusula amb “weil”) Donar raons

Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Treball diari a casa)
Was hast du gestern gemacht? (Què vas fer ahir)

Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (temps passat amb -di / regular, verbs febles)
                     Perfekt (Starke Verben) (verbs forts i irregulars)

Lektion - 14 Unser Haus (Our House)
Wohnen (Residència, residència)
Mein Zimmer (La meva habitació)
Traumhaus (Casa dels somnis, explicant la casa dels somnis)

Grammatik: Präpositionen mit Dativ (preposicions que requereixen - estat)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (preposicions que requereixen l'estat -e i -i)
Modalverben: sollen / wollen (per aprendre verbs modals necessitar i voler)

Lektion - 15 Fernsehen (Televisió)
Gibt es im Fernsehen heute? (Què hi ha avui a la televisió?)
Fernsehprogramm (programa de televisió)

Grammatik: Reflexive Verben (Verbs reflexius)
Verben mit Präpositionen (Verbs usats amb preposicions)
Nebensatz mit „dass“ (clàusula amb conjunció dass)

Lektion - 16 Die Kleidung (Aprenent paraules sobre vestits)
Mode

Grammatik: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Aprenentatge de la conjugació de l’adjectiu)
Mit dem bestimmten Artikel (article definit)
Konjunktiv-11 (mode opcional)

Lektion - 17 Reisen (Viatges)
Eine Reise machen (viatjant)
Unterwegs (En camí)

Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Incertain Artikelle adjective conjugation)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Clàusula d'aprenentatge de la finalitat)
Präteritum (Aprendre la història del passat)
Genitiv (d'estat)

Lektion - 18 Essen / Trinken (Menjar / Beure)
Geburtstag feiern (Celebració de l'aniversari)
Lebensmittel und Getränke (Aliments i begudes)

Gramàtica:
Relativsatz - Relativpronomen (Oració relativista d’aprenentatge)
Konjunktiv-1 (Aprendre Knjunktiv-1 / expressió indirecta)

(Opcionalment, les unitats es poden ometre, però no s’ha d’ometre l’ordre d’aprenentatge de la gramàtica).

                                  Mikhaïl